周长有多长是一节概念课，重在认识周长概念，明确周长的定性描述 “一周” 指的是什么，了解周长的定量刻画 “一周的长度”，能够通过多种方式、工具（绳子、选择合适的度量单位等）进行测量。安老师的教学中设计让学生观察、比较、归纳层层递进的环节，突出了教学重点，实现了教学目标，让学生在思考中体会量感的作用，培养学生建立有效的量感。