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王明利
王明利

安老师通过实践活动描一描、说一说、摸一摸活动先让学生初次感知周长,明白、感知物体表面的周长。再次通过看一看、指一指、说一说周长的第二个层次,封闭图形的周长。让学生明白从起点回到起点才是一周。

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