段老师通过学一学、做一做、找一找等活动，让学生多种感官参与学习活动。对于平方厘米的认知一直都是面积单位认知的起点，也是面积大小体验、感悟、生成、建立面积大小观念的教学源头，，因为掌握了最小面积单位意义后，平方分米、平方米的面积单位大小的建构也就水到渠成