本节课的教学 中，层层递进组织学生进行实践活动体会面积的概念，在各种活动中让学生感知量感的存在，量感对学生来说是看不见、摸不着的，只有通过活动感知、体会，从而达到发展学生量感的目的。本节课的教学紧紧围绕发展学生量感进行，为后续的学习做铺垫。