本节课结合学生的生活经验，设计多种多样有趣的活动，让孩子们多种感官参与，激起学生的学习兴趣。学生做自 己喜欢的事情估计 1 分钟的长短。让学生经历探索、猜测、总结的过程，对时间有了很深的感性认识。