薛老师的教学中，注重联系生活，提高学生的估算和概算的能力。教学环节过渡自然，环环相扣，通过比一比、说一说发展学生的量感；通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等一系列活动进一步加深面积的大小要用量去度量，同时也渗透了用小正方形去度量面积，为下一步学习面积单位做好了铺垫。