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yangyang22
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本节课课题的引入从学生的生活实际出发,以身边的事物为例,激发学生的学习兴趣,从而引出对面的初步认识。接下来候老师让学生通过看一看,比一比等活动建立面积的表象,引导学生认识并感悟面积。学生利用视觉等感官体会对物体面积的感受。这种方法更适合孩子的量感培养。

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