李老师先让学生观察圆锥，寻找物体的特点，并与之前学过的立体图形进行对比，加深了对圆锥的认识。后面又用到圆锥、圆柱、米粒、沙子等学具，让学生在操作中体会和感受不同物体体积间的关系，可以考虑用水进行测量，相比细沙更便于学生操作，取材也比较方便。