本节课老师引导学生通过观察猜想 — 实验探索 — 合作交流 — 得出结论 — 实践运用的探索过程，推导出圆锥的体积计算公式。学生通过实验操作也能更明确圆锥与等底等高的圆柱的大小关系，体会量感。