张老师第二稿的 “活动一 "：独立思考，大胆猜测。” 的设计值得我学习，特别是图二的设计，能使学生通过观察、类比猜想把已有知识与新知识联系起来，同时也使学生的猜想有了方向，不会漫无目的地猜想，浪费时间。（北滘中心小学 麦）