李老师通过感官上的 “看一看” 让学生感知量感，通过 “摸一摸” 进一步感觉量感，“做一做” 体会量感，“估一估” 发展量感，学生通过系列活动在心中建立量感体系，感受量感的存在，学生在做中学，在学中玩，在玩中感知。由浅入深层层深入