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Yue88740321
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本节课从淘气要做贺卡的情境引入,到让学生大胆猜测,再到摆一摆,画一画,算一算的活动中进行验证,整个环节贯彻了 “猜测 - 思考 - 验证” 的思维过程,培养了学生的探究意识。

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