本节课教师充分利用学生已有知识经验让学生估测生活中哪些物体的长度是 1 分米？哪些物体的厚度是 1 毫米？学生建立分米、毫米的正确表象后，进行对物品的长度、厚度进行估测， 经验积累越来越丰富，估测的方法越来越多样，，量感就在活动中逐渐生成。