本节课通过学生小组合作根据步数猜距离、根据时间猜距离的活动，让学生充分的动起来，在活动中感知 10 米和 100 米，学生很自然地建立了量感的概念，理解了生活中量感的存在，而且积累了测量的经验，可以很好地掌握新的知识。