“测量来源于生活而用于生活”, 这一点在本节课中都有很好的体现。关于 “长度测量 " 的学习都是以实际的长度测量开始，让学生了解长度单位产生的过程，使学生经历整个知识形成的过程。李老师设置大量的实际测量活动，让学生在实际测量中巩固知识提升量感，都安排了与长度测量有关的综合实践活动，进一步让学生运用长度测量的知识解决现实问题，体会测量与生活联系。