想要良好的建立和发展 “量感”，离不开精心设计的教学环节、深度挖掘的教材内容、重点放大的感悟积累。如果学生在具体的学习过程中，能自觉地选择并运用 “量” 的意识解决问题，自然就优化了思维品质，提高了学习的能力。