李老师《买文具》这节课引入很开门见山，在探究活动认识人民币环节设计了如下环节：认一认和抢答游戏和分一分，实际上就是在潜移默化渗透元角分三者之间的关系，也就是这三个计量单位的关系，这实际上就是量的感知和建立以及完善过程。