李老师通过设计量小棒、量课桌的活动，帮助学生运用动手操作的经验加深对于一厘米的认识和理解。十分符合新课标提出的要尊重和承认生活经验是儿童数学学习的重要资源，可以有效地帮助教师改变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。