在认识毫米的活动中，秦老师让学生通过对铅笔的估测、测量、验证、讨论、小结，在不断的探究过程中认识毫米这一新的长度单位。通过对光盘的测量，对毫米有了一定的感性认识，通过在尺子上数小方格，知道了 1 厘米和毫米的关系；通过找生活中大约 1 毫米的物品的活动，使学生加深了对毫米的认识。