秦老师在教学中为了帮助学生体会数学度量文化，设计了微课帮助学生感受测量工具的前世今生介绍，让学生在直观的形式中感受从古至今测量工具的发展历程，发展学生对数学文化的热爱之情，让学生感受数学文化的深远意义。