在长度单位的学习中，千米属于很大的单位，以前的长度单位学生能在实际的情境中找到对应的长度，而 1 千米的长度建立都需要学生的想象，这种知识的学习更需要学生原有量感的积累。老师通过实践活动，让学生认识 1 千米有多长，感受 1 千米的实际意义；掌握长度单位之间的关系，能进行简单的单位换算；积累测量经验，初步发展空间观念。便于知识的掌握。