更有效地培养学生量感，还需要教师带领学生实际动手，用各种尺子量量物体的具体长度，比如身体的尺子和学生的刻度尺。这种活动有助于培养学生量感，还能锻炼实际数学能力，进而提升长度单位知识的掌握程度。秦潇教师鼓励学生实际操作，运用 “估一估”“量一量”“比一比”“画一画” 等简单方式，帮助学生形成初步的 “量感”。