从长度概念，到面积概念，再到体积容积的概念的学习，实际上是从一维空间到二维空间再到三维空间的建构过程。对于学生来说生活中物体的大小感知他们有丰富的经验，但在理解上有一定的困难。本课让学生在 “操作中体验、在过程中感悟、在感悟中建构起概念”，设计精彩纷呈，受益匪浅。