这节课让学生对 “千米” 这个长度单位有较为深刻的理解，突显学生 “量感” 的培养，依靠多样化的操作及实践活动充分感知 1 千米的实际长度，形成感性认识；老师通过实践活动，让学生认识 1 千米有多长，感受 1 千米的实际意义；掌握长度单位之间的关系，能进行简单的单位换算；积累测量经验，初步发展空间观念。便于知识的掌握。