张老师的第二稿比第一稿更加详细，我觉得让学生动手操作进行验证会更加的形象，并且加深学生的印象，但要注意当测量时出现误差时要想好解决的方法，注意把握好时间。

                                                                           （顺德伦教培教小学   周嘉雯）