本帖最后由 顺德伦教培小 于 2013-9-22 23:25 编辑

张老师以贴近学生生活实际的情境导入新课，让学生感受到数学就在身边，数学能有效服务于生活，提高了学生应用数学的意识。同时，当学生明确了求镜子框就是求镜子的周长后，教师让学生回顾三年级所学的知识 “什么叫周长”，让学生温故旧知，为新知的学习做好复习铺垫。值得学习！

                              （顺德伦教培教小学 何意文）