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sxychcyj123
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此次教学设计在上稿的基础上有所变动,本次设计更贴近学生实际生活,让 “量感” 真实发生,学生从中能深刻体会到圆柱体物体体积的大小以及能以一个物体为参照,估量出另一物体的大小。

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