这节课问题 3 中米和分米的进率是难点，题目要求借助尺子探究几个量之间的关系，教材的设计意图我个人认为米和分米的关系是借助前几个的找关系到推测关系，这对学生来说有难度，是挑战。本节课秦老师在复习引入时做了很好的铺垫，恰到好处的做到了化难为易！