通过找生活中的 1 分米和 1 厘米，加强对 1 分米和 1 毫米长度的实际体验，不断强化标准，感受测量与现实生活的联系，初步发展估测意识和量感，加强学生对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性。通过找一找、量一量、比一比、画一画、估一估等大量的活动来丰富学生对于分米、毫米的感性认识，通过这些真实的活动来发展学生的量感。