从杨老师的教学设计来看，能紧紧抓住孩子们的眼球，让孩子们深刻体会什么是面积，也采用多种方法让学生感悟量感，从具体的实例中去感知，特别是每个环节都环环紧扣，层次性非常强，有思维的碰撞，不局限于孩子的思维，做到了以学为中心。课前测和课后测的设计也是用心精心，通过课前测和课后测了解学生的生成以及达成情况！