从杨老师的教学设计来看,能紧紧抓住孩子们的眼球,让孩子们深刻体会什么是面积,也采用多种方法让学生感悟量感,从具体的实例中去感知,特别是每个环节都环环紧扣,层次性非常强,有思维的碰撞,不局限于孩子的思维,做到了以学为中心。课前测和课后测的设计也是用心精心,通过课前测和课后测了解学生的生成以及达成情况!