1、“兴趣是最好的老师”，通过熟悉的音乐以及歌词内容来沟通学生的生活经验和数学学习，激发了学生的学习兴趣。 2、Flash 时钟的演示，将 1 分＝60 秒的视觉效果最大化，将时间概念形象化，从直观丰富学生的 “量感”。 3、人文目标有效达成，体会强化时间观念。