杨老师的课，突出的特点就是 “实践活动培养学生的量感”，其中，通过画图的活动加深学生对面积的认识，让学生亲历活动的整个过程，体验知识的形成， 在巩固练习环节，学生再次体会图形面积的大小是由小方格数量决定的与图形的形状无关，让学生从中发现周长与面积没有决定性的关系。