新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
jiang@lei
jiang@lei

在日常教学中,我们能很清晰的感受到,学生在理解直观的量时通常出错不多,因此孩子能根据身边事物的具体表象,建立起相应 “量” 的认知,而到抽象的 “量” 时,比较容易出错,比如学习平方千米和公顷时,相对抽象的量需要学生具备一定的量感,但往往孩子又缺乏亲自的体验和感受,因此,只有开展实践活动,才能把 “量” 理解的更加准确。 文绿姜磊

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 18:17 · PVG 02:17 · LAX 11:17 · JFK 14:17
♥ Do have faith in what you're doing.