学生通过动手操作，亲身经历 1 立方厘米和 1 立方分米的制作过程，这一过程形象直观的帮助学生建立 1 立方厘米和 1 立方分米的模型。随后，引导学生思考生活常见物，哪些的体积是接近 1 立方厘米，1 立方分米及 1 立方分米，以此来发展度量意识，提升 “量感”，值得我学习！