[容山小学张丽雪发表于2013-9-419:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6123&ptid=1997)

四、解决问题，学以致用（一）填表（课本 16 页的做一做）

（二）判断 (1) 周长越大，圆周率也越大 (2) π=3.14 ...

这几道习题是从基础练到拓展练的跨越，让学生在掌握了新内容的基础上，用所学的知识来解决生活当中的实际问题，培养学生的应用意识。如果能够回到情景中设计练习题，让学生在整节课里面能够感受到有一种环环相扣，循序渐进，层层深入的思维过渡。（伦教小学 刘淑谊）