个人的一点小建议：可以从为什么要学习新的长度单位 ——“分米” 和 “毫米” 入手，让学生在认知冲突中感受引入新单位的必要性，从而为建立完整的长度单位体系做铺垫。学习数学知识，知其然，也要知其所以然。毕竟学习数学是为了服务于生活，运用于生活。让孩子们知道了本节课学习的意义，也许会更加激发他们的探究欲望和兴趣！