[容山小学张丽雪发表于2013-9-419:15](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6118&ptid=1997)

【教学过程】一、 情境引入，激发兴趣同学们我们每个家庭都有镜子，你们注意到你们家的镜子是什么形状的？ ...

苏霍姆林斯基认为：教学的起点，首先在于激起学生的学习兴趣和愿望。因此，张老师在本节课开始就结合生活实际，把生活经验数学化，数学问题生活化，激发学生的学习兴趣，让学生快速进入学习高潮。（伦教小学 刘淑谊）