本节课是一节极为重要的实验课，授课教师是做了精心准备的。这节课是围绕 “如何测量石块的体积” 这个问题开展研究学习的。学生刚刚学习了长、正方体体积的计算方法，利用体积公式可以解决实际问题，当遇到这种不规则物体的体积不能通过公式直接计算时，对于学生来说这样的问题能够很好的激发学生的研究热情。学生通过估量、测量、反思、应用的过程，发展了量感，同时在这个过程中学生积累的丰富的学习体验最终也能够应用于生活，体现了数学的实际价值。