``` [容山小学张丽雪发表于 2013-9-13 16:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7720&ptid=1997) 【教学过程】一、情境引入，激发兴趣(预计时间5分钟）同学们：笑笑是我们的好朋友，我们一起看看 ... ``` <br /> 张老师第二稿在第一环节让学生根据情境提一个数学问题，这样的设计更加体现张老师重视新课标所提倡的：提高学生发现问题和提出问题的能力。提出问题，能使学生的求知欲由潜在状态转入活跃状态，张老师在课堂上真正做到多给学生提供机会，让他们提出问题，给学生多一点思维的空间，这一点很支持。（伦教小学林庆河）

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[容山小学张丽雪发表于2013-9-1316:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7720&ptid=1997)

【教学过程】

一、        情境引入，激发兴趣 (预计时间 5 分钟）

同学们：笑笑是我们的好朋友，我们一起看看 ...

张老师第二稿在第一环节让学生根据情境提一个数学问题，这样的设计更加体现张老师重视新课标所提倡的：提高学生发现问题和提出问题的能力。提出问题，能使学生的求知欲由潜在状态转入活跃状态，张老师在课堂上真正做到多给学生提供机会，让他们提出问题，给学生多一点思维的空间，这一点很支持。

                                          （伦教小学  林庆河）