面积的含义是本节课的重难点。教学中潘老师从学生身边最熟悉的物体入手，通过摸 一 摸、比一比等实践活动认识生活中物体表面和封闭图形的面积大小，让学生获得初步的面积概念。并让学生通过比较图形的面积，既使学生进一步丰富对面积概念的理解，又使学生体会到计量面积最基本的方法。