这节课上，首先从学生熟悉的事例如硬币、树叶入手，让学生感知面的大小以及引导学生总结出面积的定义，并通过比一比的活动使学生试着用多种方法去比较物体表面的大小，从而引入运用相同的小正方形方块去摆一摆来比较物体表面的大小。