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敏1523565
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本课通过各种形式多样的活动感受 1 分有多长,体验时间的长短,主动参与数学活动,把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的具体东西,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,进一步发展量感。

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