袁老师在教学设计上的亮点有： 1. 能够结合生活情境，让学生理解圆柱体积和容积的意义，培养了学生对圆柱体积大小的感性认知，进而培养了孩子的量感。 2. 能够借助学具，通过观察、操作、演示，推导出圆柱的体积公式，渗透转化思想、极限思想和等积变形思想。建立空间观念，发展抽象、概括的思维能力。 3. 能够通过生活实例感受数学和生活的联系，感悟数学知识的内在联系，增强应用意识。