圆的周长是小学阶段最后掌握的有关周长的知识，此时学生已有长、正方形周长作基础，学生已有能力自己去研究这部分知识。张老师基于教材，利用学生熟悉的圆镜镶边框生活情境，能很好的调动了学生的兴趣。张老师能否利用实物展示（漂亮的圆镜），让学生上来摸一摸，说一说。这样，应该可以更大的调动学生的学习兴趣，为后面的探索做好积极的铺垫。（伦教小学  刘鹏）