谢老师通过提问：“生活中有哪些物品体积大约是 1 立方厘米，1 立方分米和 1 立方米那么大呢？”，让学生在实际生活中寻找体积大约是 1 立方厘米，1 立方分米和 1 立方米的物体，进一步帮助学生建立体积单位模型，让比较抽象的体积单位变成看得见摸得着的具体的物品，对发展学生的量感有很大帮助。