本节课注重培养学生 “量感” 用实物对比，积累了感性认识，通过 “称一称” 感受重量，通过 “掂一掂” 体验物体有多重，通过 “估一估” 继续培养 学生的量感。这样将知识的学习与发展学生 “量感” 有机地结合起来。