《圆的周长》这个教学内容是在学生学习长方形，正方形以及认识圆的学生已对长方形、正方形周长的认识，它们的周长就是围成它一周的长度，这为学生认识，概括，归纳圆的周长提供了知识技能基础。张老师在教法上，以 “复习铺垫 —— 新知探究 —— 新知应用” 为主线，又在各个环节中设置由浅入深，由易到难的问题，引导学生通过操作，合作交流，独立思考，各个击破，呈现教学重点，突破了教学难点。在学情上，以学生为主体，发挥学生的能动性，经历探究，合作交流等方式自主构建知识，我觉得非常好，张老师下了不少功夫。

                                                              容桂幸福小学  麦秀联