本节课通过生活经验和直观观察，很好的让学生感知圆柱的体积大小及圆柱体积大小的决定性因素，即：底面积和高，随着底面积和高的变化，会引起圆柱体积的变化的量感分析。达到在依托学生前认知基础上找到新知识的生长点，继而用类比的方法猜测底面积 X 高＝圆柱体积，再通过动手操作验证猜测，最后达到对前认知和感性经验的一个肯定和提升，从而生成新的认知体系，并能将新认知转化为解决问题的能力，比如解决不规则物体的体积等，整个设计层层递进，量感的建立螺旋上升。