熊老师在选题思考中提到：史宁中教授指出量都是人造出来的，是人认识、理解、表达现实世界的工具。因此量感对于学生而言，不仅是书本知识，更是在帮助他们感受世界的过程中起着不可估量的作用。通俗的说，量是从真实生活中产生的！量存在于真实生活中，是在使用中发现产生，从而形成 “量感”。 本节课，熊老师采用微课的形式引发问题进行探究，个人觉得未尝不可，对于二年级孩子来说，孙悟空的故事非常能打动学生，吸引学生引发学习的兴趣，但是我觉得，如果是学生身边发生的事情，或实际解决的问题中引发的思考，是不是来的更直接，更能激发学生解决问题的内驱力呢？！