陈老师从生活经验出发，引入 1 秒，学生知道一秒很短，自然而然过渡到钟面上面有什么，再通过活动，让学生听一听、看一看、做一做，体验 1 秒，几秒，1 分钟，渗透德育珍惜时间。教学设计中把每一秒的节奏内化为自己的节奏，建立起 1 秒的时间单位表象，在活动中建立一把心中的 “尺” 去度量时间，培养学生的量感。